This course discusses the concept of critical thinking and decision making in nursing, the nursing process consisting of assessment, nursing diagnosis, planning, implementation and evaluation, the application of the nursing process using NANDA, NIC, NOC, the application of the nursing process using SDKI, SIKI and SLKI.

This course discusses the concepts of pathology and pathophysiology, microbiology, the concept of various infectious processes, and the basic concepts of specimen management and supporting examinations.

Mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan ini berisikan kajian tentang pendidikan kewarganegaraan secara konseptual, identitas, integrasi, konstitusi, kewarganegaraan, demokrasi, hukum, wawasan nusantara, dan ketahanan nasional Indonesia. Pada akhirnya mata kuliah wajib pendidikan kewarganegaraan dimaksudkan agar mahasiswa menjadi warga negara yang baik, memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air serta berjiwa Pancasilais (religius, humanis, nasionalis, demokratis, dan berkeadilan).

Materi Pembelajaran:

1.     Konsep, Tujuan, dan Fungsi Pendidikan Kewarganegaraan

2.     Pentingnya Identitas bagi Bangsa Indonesia

3.     Perlunya Integrasi bagi Bangsa Indonesia

4.     Nilai dan Norma dalam Konstitusi Indonesia

5.     Perilaku Konstitusional Warga Negara

6.     Kewarganegaraan Indonesia

7.     Harmoni Kewajiban dan Hak Warga Negara

8.     Hakikat Demokrasi yang Berlandaskan Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945

9.     Pembangunan Budaya Demokrasi Pancasila

10. Penegakan Hukum yang Berkeadilan

11. Memahami Konsep dan Urgensi Wawasan Nusantara

12. Ketahanan Nasional dan Bela Negara untuk Kemakmuran Bangsa

13. Korupsi dan Perilaku Koruptif

14. Perencanaan dan Pelaksanaan Pencegahan Korupsi

Mata kuliah ini adalah mata kuliah keahlian keperawatan yang berfokus kepada respon anak dan keluarganya pada setiap tahap pertumbuhan dan perkembangan mulai lahir sampai akhir masa remaja baik dalam keadaan sehat ataupun sakit akut, dimasyarakat ataupun dirawat di rumah sakit, serta intervensi keperawatannya baik yang bersifat mandiri maupun kolaboratif.

Mata kuliah ini juga merupakan integrasi dan penerapan ilmu keperawatan dasar dan ilmu dasar keperawatan yang membantu mengantarkan mahasiswa untuk mendalami tentang bagaimana melakukan asuhan keperawatan profesional (holistik), memberikan pendidikan kesehatan, menjalankan fungsi advokasi bagi klien/keluarganya dengan menerapkan komunikasi efektif, serta membuat keputusan dengan mempertimbangkan aspek legal dan etik. Kegiatan belajar mahasiswa berorientasi pada pencapaian kemampuan berfikir sistematis, komprehensif dan kritis dalam mengaplikasikan konsep dengan pendekatan proses keperawatan sebagai dasar penyelesaian masalah serta mengembangkan sikap profesional (pengembangan soft sklills) melalui beberapa model belajar yang Relevan

Praktik profesi keperawatan anak merupakan program yang menghantarkan mahasiswa dalam adaptasi profesi untuk dapat menerima pendelegasian kewenangan secara bertahap ketika melakukan asuhan keperawatan profesional, memberikan pendidikan kesehatan, menjalankan fungsi advokasi pada klien, membuat keputusan legal dan etik serta menggunakan hasil penelitian terkini yang berkaitan dengan keperawatan pada anak.

Fokus mata kuliah keperawatan anak tingkat profesi merupakan pencapaian berbagai konsep, prinsip, teori, dan model keperawatan anak dalam berbagai tatanan pelayanan kesehatan dengan mengintegrasikan berbagai ilmu dasar keperawatan terkait lainnya,  ilmu bedah anak, dan ilmu kesehatan anak. Fokus pada pemberian asuhan keperawatan kepada klien anak sehat dan sakit dengan gangguan berbagai sistem yang sering terjadi dengan menerapkan proses keperawatan berdasarkan prinsip atraumatic care, family centered care, dan memperhatikan aspek legal etik, baik ditatanan klinik maupun komunitas sebagai upaya peningkatan kualitas hidup anak.

Mata ajar ini membahas tentang konsep-konsep terkait etik dan legal keperawatan yang berhubungan dengan asuhan dan pelayanan keperawatan. Fokus mata ajar ini pada konsep-konsep yang terdapat dalam konsep etik dan legal dalam keperawatan, teori etik, asas etik, kode etik, implementasi etik, dilema etik dan keputusan etik. Kegiatan belajar mahasiswa berorientasi pada pemahaman konsep etik dan legal dalam keperawatan dan mampu menganalisis konsep- konsep terkait untuk dapat dijadikan dasar pembentukan nilai, sikap dan perilaku perawat dalam menghadapi dilemadan keputusan etik

This course discusses concepts related to nursing ethics and legalities associated with nursing care and services. The focus of this course is on the concepts found in nursing ethics and legal principles, ethical theories, ethical principles, codes of ethics, ethical implementation, ethical dilemmas, and ethical decision-making. Student learning activities are oriented toward understanding ethical and legal concepts in nursing and being able to analyze related concepts to serve as the foundation for shaping nurses' values, attitudes, and behaviors in facing ethical dilemmas and decisions.

This course discusses comprehensive nursing assessment methods to support nursing diagnosis and focuses on physical assessment and further supporting assessments for the cardiovascular, respiratory, endocrine, nervous, musculoskeletal, digestive, urinary, and immune systems. This course also provides an in-depth discussion of therapy and nursing management for adult and elderly patients experiencing problems with these systems.

Mata kuliah Scientific Writing dirancang untuk membekali mahasiswa Magister Keperawatan dengan kemampuan menulis karya ilmiah yang sistematis, kritis, dan berbasis evidence, sesuai dengan standar publikasi nasional dan internasional. Mata kuliah ini menekankan pada penguasaan proses penulisan ilmiah mulai dari identifikasi fenomena dan kesenjangan penelitian (research gap), penelusuran dan sintesis literatur, hingga penyusunan manuskrip ilmiah menggunakan struktur IMRaD (Introduction, Methods, Results, and Discussion).

This course explores the fundamental concepts of qualitative research in nursing, including philosophical dimensions, perspectives, and critical issues in qualitative inquiry. It covers major qualitative research traditions such as phenomenology, ethnography, and grounded theory, and introduces mixed-methods research designs that integrate qualitative and quantitative approaches.

The course also addresses ethical considerations, trustworthiness, and rigor in qualitative research, along with critical appraisal of current research articles. Students will learn key qualitative research methods, including sampling strategies, data collection techniques (in-depth interviews, focus group discussions, and observations), data analysis, and the process of data transcription.

Furthermore, the course examines the development of qualitative research designs, including the stages and systematic processes of conducting qualitative research, from problem formulation to interpretation of findings.